


1. 本届论坛安排
(1) 主办单位: 香港城市大学、香港教育大学、斯坦福大学
(2) 时间: 2026年6月26-28日
(3) 地点:
a) 会前工作坊: 香港特别行政区大埔香港教育大学
b) 正式会议: 香港特别行政区九龙塘香港城市大学
(4) 语言: 英语或中文
(5) 日程安排:
a) 会前工作坊: 6月26日(下午1-6点)
-工作坊1:汉语语言学及教学在AI时代的挑战
-工作坊2:语言研究中的大语言模型及多模态实证方法
-及特邀嘉宾专题讨论
b) 正式会议: 6月27-28日
-内容包括2场主题演讲、12场特邀报告、及分组论坛报告
(6) 主题演讲嘉宾(按英文姓氏音序排列):
a) Marc Allassonnière-Tang教授(法国国家科学研究中心)
b) Martin Hilpert教授(瑞士纳沙泰尔大学)
(7) 受邀演讲嘉宾(按英文姓氏音序排列):
a) 周质平教授 Chou, Chih-p’ing(普林斯顿大学)
b) 储诚志教授 Chu, Chengzhi(加州大学戴维斯分校)
c) 崔希亮教授 Cui, Xiliang(北京语言大学)
d) 冯丽萍教授 Feng, Liping(北京师范大学)
e) 井 茁教授 Jing, Zhuo(俄勒冈大学)
f) 刘锦城教授 Liu, Jincheng(圣母大学)
g) 刘乐宁教授 Liu, Lening(哥伦比亚大学)
h) 孙朝奋教授 Sun, Chaofen(斯坦福大学)
i) 王 静教授 Wang, Jing(普林斯顿大学)
j) 王芝蓉教授 Wang, Zhirong(哥伦比亚大学)
k) 赵 杨教授 Zhao, Yang(北京大学)
l) 朱永平教授 Zhu, Yongping(圣母大学)
(2) 时间: 2026年6月26-28日
(3) 地点:
a) 会前工作坊: 香港特别行政区大埔香港教育大学
b) 正式会议: 香港特别行政区九龙塘香港城市大学
(4) 语言: 英语或中文
(5) 日程安排:
a) 会前工作坊: 6月26日(下午1-6点)
-工作坊1:汉语语言学及教学在AI时代的挑战
-工作坊2:语言研究中的大语言模型及多模态实证方法
-及特邀嘉宾专题讨论
b) 正式会议: 6月27-28日
-内容包括2场主题演讲、12场特邀报告、及分组论坛报告
(6) 主题演讲嘉宾(按英文姓氏音序排列):
a) Marc Allassonnière-Tang教授(法国国家科学研究中心)
b) Martin Hilpert教授(瑞士纳沙泰尔大学)
(7) 受邀演讲嘉宾(按英文姓氏音序排列):
a) 周质平教授 Chou, Chih-p’ing(普林斯顿大学)
b) 储诚志教授 Chu, Chengzhi(加州大学戴维斯分校)
c) 崔希亮教授 Cui, Xiliang(北京语言大学)
d) 冯丽萍教授 Feng, Liping(北京师范大学)
e) 井 茁教授 Jing, Zhuo(俄勒冈大学)
f) 刘锦城教授 Liu, Jincheng(圣母大学)
g) 刘乐宁教授 Liu, Lening(哥伦比亚大学)
h) 孙朝奋教授 Sun, Chaofen(斯坦福大学)
i) 王 静教授 Wang, Jing(普林斯顿大学)
j) 王芝蓉教授 Wang, Zhirong(哥伦比亚大学)
k) 赵 杨教授 Zhao, Yang(北京大学)
l) 朱永平教授 Zhu, Yongping(圣母大学)
2. 本届论坛主题
汉语语言学、汉语教育、与生成式人工智能(GenAI)
本届论坛将优先考虑与大会主题相关的论文,同时也欢迎(但不限于)以下建议议题的投稿:
a) 汉语语言学各个相关领域的创新研究及最新发展;
b) 创新语言学研究成果在对外汉语教学理论与实践中的应用;
c) 语言学各分支领域(语音学、音系学、韵律结构、形态学、句法学、语义学与语用学)新理论在对外汉语教学中的应用;
d) 跨学科语言学研究成果(神经语言学、心理语言学、语料库语言学、计算语言学、社会语言学、认知语言学、话语与传播研究)在对外汉语教学中的应用;
e) 历史与文化研究成果在对外汉语教学中的应用;
f) 统计语言学与量化语言学研究成果在对外汉语教学中的应用;
g) 语言习得与语言学习研究成果在对外汉语教学中的应用;
h) 结合最新技术(如大语言模型与多模态分析)的实证研究方法在对外汉语教学中的应用;
i) 高级水平汉语课程(学术汉语、专门用途汉语)教学大纲与教材设计研究;
j) 基于语言学研究成果的对外汉语词典与教材编写研究;
k) 语言学研究中的社会与文化议题及其与对外汉语教学实践新发展的关联;
l) 任何有关汉语语言学及应用语言学的重要课题.
a) 汉语语言学各个相关领域的创新研究及最新发展;
b) 创新语言学研究成果在对外汉语教学理论与实践中的应用;
c) 语言学各分支领域(语音学、音系学、韵律结构、形态学、句法学、语义学与语用学)新理论在对外汉语教学中的应用;
d) 跨学科语言学研究成果(神经语言学、心理语言学、语料库语言学、计算语言学、社会语言学、认知语言学、话语与传播研究)在对外汉语教学中的应用;
e) 历史与文化研究成果在对外汉语教学中的应用;
f) 统计语言学与量化语言学研究成果在对外汉语教学中的应用;
g) 语言习得与语言学习研究成果在对外汉语教学中的应用;
h) 结合最新技术(如大语言模型与多模态分析)的实证研究方法在对外汉语教学中的应用;
i) 高级水平汉语课程(学术汉语、专门用途汉语)教学大纲与教材设计研究;
j) 基于语言学研究成果的对外汉语词典与教材编写研究;
k) 语言学研究中的社会与文化议题及其与对外汉语教学实践新发展的关联;
l) 任何有关汉语语言学及应用语言学的重要课题.
3. 论文摘要提交
(1) 投稿截止日期: 香港时间2026年1月31日(星期六)午夜12点前
(2) 格式与篇幅要求: 投稿文件为一页 Word 文档,可用中文或英文撰写。摘要僅保留论文题目与摘要内容,不得出现作者姓名及单位信息(用于匿名评审)。
中文摘要: 约 500-600字。
英文摘要: 约 300-400词。
(3) 内容要求: 摘要须清晰阐明研究空白与核心问题、所采用的研究方法、理论依据、主要研究发现,以及研究的潜在学术贡献与意义。
(4) 评审与录用通知: 摘要将进行匿名评审,录用结果将于2026年3月15日前通过电子邮件通知。所有被录用的论文须在会议现场进行报告。
(5) 投稿方式: 请将一页Word文档的摘要(不包括姓名及工作单位信息)通过以下链接提交EasyChair (https://easychair.org/conferences?conf=ifolce9)。
(2) 格式与篇幅要求: 投稿文件为一页 Word 文档,可用中文或英文撰写。摘要僅保留论文题目与摘要内容,不得出现作者姓名及单位信息(用于匿名评审)。
中文摘要: 约 500-600字。
英文摘要: 约 300-400词。
(3) 内容要求: 摘要须清晰阐明研究空白与核心问题、所采用的研究方法、理论依据、主要研究发现,以及研究的潜在学术贡献与意义。
(4) 评审与录用通知: 摘要将进行匿名评审,录用结果将于2026年3月15日前通过电子邮件通知。所有被录用的论文须在会议现场进行报告。
(5) 投稿方式: 请将一页Word文档的摘要(不包括姓名及工作单位信息)通过以下链接提交EasyChair (https://easychair.org/conferences?conf=ifolce9)。
Last update : 18 Jan 2026
